Zostań Członkiem

Zostań Członkiem!

Już dziś zostań naszym czlonkiem. W naszym gronie jest już ponad 500 osób: nauczycieli szkół podstawowych, średnich i wyższych. Wypełnij deklarację i dołącz do naszego grona.


Deklaracja członkowska

34. Zjazd Polskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych

STRONA GŁÓWNA / SZKOLENIA / 34. ZJAZD POLSKIEGO STOWARZYSZENIA NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW PRZYRODNICZYCH

34. Zjazd Polskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych


Zapraszamy na 34. Zjazd Polskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych
“Przyrodnicze spotkanie w Poznaniu”
13-15 marca 2026, Poznań

Brak miejsc – zapisy zamknięte

Ta strona służy tylko i wyłącznie do dokonania rejestracji. Szczegółowy program, opisy wykładów, warsztatów i sylwetki prelegentów oraz inne informacje kluczowe znajdziecie Państwo na stronie: https://chemiawszkole.pl/konferencja/

Bardzo prosimy o uważne przeczytanie poniższych informacji. Są one kluczowe w procesie prawidłowego wykonania rejestracji.

Poniżej znajduje się lista warsztatów do wyboru. W każdej z czterech sesji należy wybrać jeden warsztat. Aby dokonać wyboru warsztatów, należy odznaczyć pole zapoznania się regulaminem (czerwone tło pod listą warsztatów) – wtedy pojawi się lista dodatkowa warsztatów do odznaczenia oraz pola do wpisania danych osobowych.

Poniższy formularz służy do zapisu zarówno osób, które rejestrują się:

  • indywidualnie (możliwość płatności przy pomocy BLIK lub przelewy24 – uwaga! polecamy płatność blikiem i w miarę możliwości prosimy o wybieranie tej formy płatności),
  • jak również dla osób, które potrzebują fakturę na szkołę z odroczonym terminem płatności (w takim przypadku po wypełnieniu wszystkich danych należy wybrać przelew tradycyjny z 14-dniowym terminem płatności).

Nie ma możliwości wzięcia faktury na szkołę i płatności przez przelewy24 lub blik. Jeśli ktoś z Państwa potrzebuje fakturę na szkołę, a płaci za udział w konferencji z własnych pieniędzy, a następnie będzie wnioskował o zwrot u dyrekcji szkoły. W takiej sytuacji również wybiera przelew tradycyjny z odroczonym 14-dniowym terminem płatności i dokonuje samodzielnie opłaty ze swojego konta.

Uprzejmie prosimy o uważne wypełnianie formularza. Faktura do płatności przelewem tradycyjnym (zwykle “na szkołę”) zostanie wysłana do Państwa automatycznie po zakończeniu wypełniania całości formularza (ta strona oraz kolejna strona – dane płatnika). Jeśli Państwo nie otrzymacie faktury to proszę sprawdzić foldery spam i wszystkie inne posiadane w poczcie. Najczęstszym problemem w otrzymaniu faktury jest niesprawdzenie wszystkich folderów. Faktura do płatności szybkim przelewem i blikiem zostanie wysłana do 24-godzin.
Zniżki dla członków PSNPP są naliczane automatycznie – do tego celu musicie Państwo być zalogowani na swoje konto na stronie psnpp.org.pl i posiadać opłaconą składkę za bieżący rok kalendarzowy.
Nie ma możliwości wprowadzenia zniżki dla członka PSNPP bez logowania na konto i nie będziemy uwzględniać próśb o dokonanie korekty faktury w przypadku niezalogowania się na konto członkowskie. Jeśli macie Państwo nieopłaconą składkę to możecie Państwo opłacić składkę i w przypadku płatności blikiem powinna ona zostać zaczytana do 15 minut od dokonania płatności za składkę. W przypadku płatności przez przelewy24 lub płatności tradycyjnej składkę uzupełniamy ręcznie do 10-dni roboczych.

Proszę pamiętać, że:

  • nie ma możliwości zmiany wcześniej wybranych warsztatów;
  • należy zapisać sobie warsztaty, które Państwo rezerwujecie wraz z ewentualną informacją o potrzebie posiadania własnego komputera;
  • podanie złych danych do faktury będzie skutkować tym, że te złe dane znajdą się na fakturze, co ostatecznie doprowadzi do problemów z opłaceniem faktury w szkole – w takim przypadku nie należy absolutnie dokonywać kolejnej rejestracji, ale opisać dokładnie sprawę w mailu na adres michal.plotek@psnpp.org.pl;
  • podanie błędnych danych osobowych będzie skutkować również błędami w Państwa certyfikatach, które otrzymacie Państwo w czasie konferencji.

Zapisy możliwe od 3 grudnia 2025 r.



  • Sesja Warsztatowa I (14 marca, 9:00 - 11:00)

    Wydział Chemii UAM, Uniwersytetu Poznańskiego 8, 61-614 Poznań

    • W0
      W tej sesji rezygnuję z udziału w warsztatach

    • W1
      “Kosmetyki pod lupą chemika” Agnieszka Feliczak-Guzik, Agata Wawrzyńczak, Marta Marzec, Bartosz Woźniak, Jagoda Chudzińska-Skorupinska, Veronica Latini, Agata Burzyńska, Dawid Biskup 

    • W2
      “Podstawy stereochemii” Donata Pluskota- Karwatka 

    • W3
      “Zapachy zwierzęce – warsztaty perfumiarstwa” Izabela Nowak

    • W4
      “Zobaczyć niewidzialne – wizualizacja efektu cieplarnianego w doświadczeniach edukacyjnych” Aleksandra Ibragimow 

    • W5
      “Słodka nauka – czyli co wspólnego mają mleko, enzymy i smak”  Łukasz Steczko

    • W6
      “Budowanie kultury ekologicznej dzięki programowi eTwinning“

    • W7
      “Botaniczne ścieżki – rośliny w edukacji przyrodniczej” Kamila Koczorowska, Agnieszka Kołodziejska 

    • W8
      “Inspirująca fizyka, czyli łączymy trudne z łatwym” Iwona Iwaszkiewicz-Kostka, Anna Kowalewska-Kudłaszyk, Zbigniew Fojud 

    • W9
      “Fizyczne wkrętki“ Justyna Bartol – Baszczyńska

    • W10
      “Umiejętność czytania krajobrazu podstawą rozumienia przestrzeni geograficzne”  Sylwia Bródka, Iwona Piotrowska, Małgorzata Cichoń 

    • W11
      “Otwarta geoinformacja w praktyce – jak korzystać z Geoportalu w nauczaniu geografii i przyrody“ Maciej Markowski
      Udział w zajęciach możliwy tylko z własnym laptopem

    • W12
      “Google Earth jako narzędzie do tworzenia zasobów edukacyjnych“ Małgorzata Witecka
      Zaleca się udział z własnym laptopem, ale nie jest on obowiązkowy

    • W13
      “Ocenianie wewnątrzszkolne jako praktyki wspierające proces uczenia się i nauczania“ Sylwia Jaskulska

    • W14
      “Uczenie się na błędach – jak wykorzystać błędy w procesie edukacyjnym“ Dorota Kujawa-Weinke

    • W15
      “Odlecimy razem w kosmos! – Centrum Chemii w Małej Skali“ Dominika Strutyńska, Piotr Wróblewski, Łukasz Sporny 

    • W16
      “Lekcja doświadczalna: fotosynteza. Jak dociekanie naukowe pomaga zrozumieć procesy”  Joanna Lilpop

  • Sesja Warsztatowa II (14 marca, 11:10 - 13:10)

    Wydział Chemii UAM, Uniwersytetu Poznańskiego 8, 61-614 Poznań

    • W0
      W tej sesji rezygnuję z udziału w warsztatach

    • W17
      “Wprowadzenie do spektroskopii IR”  Adam Huczyński

    • W18
      “Jak pokazać to, czego nie widać? Doświadczenia z promieniotwórczości w praktyce szkolnej“ Błażej Gierczyk, Maciej Zalas 

    • W19
      “Chemiczne śledztwo – od dowodów, przez eksperymenty, po wyrok” Iwona Biel 

    • W4
      “Zobaczyć niewidzialne – wizualizacja efektu cieplarnianego w doświadczeniach edukacyjnych” Aleksandra Ibragimow 

    • W5
      “Słodka nauka – czyli co wspólnego mają mleko, enzymy i smak”  Łukasz Steczko

    • W20
      “Modelowanie w naukach przyrodniczych – spojrzenie dydaktyczne“ Eliza Rybska

    • W21
      “Przyłapani pod mikroskopem!” Jakub Sypniewski

    • W9
      “Fizyczne wkrętki“ Justyna Bartol – Baszczyńska

    • W22
      “Czujniki cyfrowe w nowej podstawie programowej fizyki“ Tomasz Sobiepan

    • W23
      “Odkrywamy glebę, czyli praktyczne narzędzia wspomagające naukę o glebach”  Karolina Lewińska

    • W24
      “Obieg wody w przyrodzie” Małgorzata Cichoń, Alicja Dudzińska, Aleksandra Jakubowska, Klaudia Mruk, Joanna Rogozińska 

    • W11
      “Otwarta geoinformacja w praktyce – jak korzystać z Geoportalu w nauczaniu geografii i przyrody“ Maciej Markowski
      Udział w zajęciach możliwy tylko z własnym laptopem
    • W13
      “Ocenianie wewnątrzszkolne jako praktyki wspierające proces uczenia się i nauczania“ Sylwia Jaskulska

    • W25
      “Kryteria sukcesu – jak tworzyć i wykorzystywać je w codziennej pracy“ Dorota Kujawa-Weinke

    • W15
      “Odlecimy razem w kosmos! – Centrum Chemii w Małej Skali“ Dominika Strutyńska, Piotr Wróblewski, Łukasz Sporny 

    • W16
      “Lekcja doświadczalna: fotosynteza. Jak dociekanie naukowe pomaga zrozumieć procesy  Joanna Lilpop

  • Sesja Warsztatowa III (14 marca, 14:00 - 16:00)

    Wydział Chemii UAM, Uniwersytetu Poznańskiego 8, 61-614 Poznań

    • W0
      W tej sesji rezygnuję z udziału w warsztatach

    • W3
      “Zapachy zwierzęce – warsztaty perfumiarstwa” Izabela Nowak

    • W26
      “Maria Skłodowska-Curie – inspiracje STEAM”  Małgorzata Bartoszewicz, Grzegorz Krzyśko 

    • W4
      “Zobaczyć niewidzialne – wizualizacja efektu cieplarnianego w doświadczeniach edukacyjnych” Aleksandra Ibragimow 

    • W5
      “Słodka nauka – czyli co wspólnego mają mleko, enzymy i smak”  Łukasz Steczko

    • W20
      “Modelowanie w naukach przyrodniczych – spojrzenie dydaktyczne“ Eliza Rybska

    • W27
      “Biologiczne CSI, czyli kto ukradł klucz do energii?“  Joanna Gadomska

    • W9
      “Fizyczne wkrętki“ Justyna Bartol – Baszczyńska

    • W11
      “Otwarta geoinformacja w praktyce – jak korzystać z Geoportalu w nauczaniu geografii i przyrody“ Maciej Markowski
      Udział w zajęciach możliwy tylko z własnym laptopem

    • W29
      “Łańcuch pokarmowy i inne pomysły na lekcje z długopisami 3d”  Anna Grzybowska, Justyna Kamińska 

    • W30
      “Globusowe wariacje”  Jakub Sypniewski, Rafał Magulski 

    • W12
      “Google Earth jako narzędzie do tworzenia zasobów edukacyjnych“ Małgorzata Witecka
      Zaleca się udział z własnym laptopem, ale nie jest on obowiązkowy

    • W31
      “Czujniki cyfrowe w nowych podstawach programowych różnych przedmiotów przyrodniczych”  Tomasz Sobiepan

    • W32
      “Motywacja – jak ją budować i podtrzymywać w procesie uczenia się”  Dorota Kujawa- Weinke 

    • W15
      “Odlecimy razem w kosmos! – Centrum Chemii w Małej Skali“ Dominika Strutyńska, Piotr Wróblewski, Łukasz Sporny 

    • W16
      “Lekcja doświadczalna: fotosynteza. Jak dociekanie naukowe pomaga zrozumieć procesy  Joanna Lilpop

    • W33
      “Ten sam eksperyment dla Biologa, Przyrodnika i Chemika. Czy to możliwe? Tak! Przyjdź i sam zobacz”  Joanna Kurek

    • W18
      “Jak pokazać to, czego nie widać? Doświadczenia z promieniotwórczości w praktyce szkolnej“ Błażej Gierczyk, Maciej Zalas 

  • Sesja Warsztatowa IV (15 marca, 9:00 - 11:00)

    Wydział Chemii UAM, Uniwersytetu Poznańskiego 8, 61-614 Poznań

    • W0
      W tej sesji rezygnuję z udziału w warsztatach

    • W19
      “Chemiczne śledztwo – od dowodów, przez eksperymenty, po wyrok” Iwona Biel 

    • W21
      “Przyłapani pod mikroskopem!” Jakub Sypniewski

    • W7
      “Botaniczne ścieżki – rośliny w edukacji przyrodniczej” Kamila Koczorowska, Agnieszka Kołodziejska 

    • W27
      “Biologiczne CSI, czyli kto ukradł klucz do energii?“  Joanna Gadomska

    • W9
      “Fizyczne wkrętki“ Justyna Bartol – Baszczyńska

    • W11
      “Otwarta geoinformacja w praktyce – jak korzystać z Geoportalu w nauczaniu geografii i przyrody“ Maciej Markowski
      Udział w zajęciach możliwy tylko z własnym laptopem
    • W29
      “Łańcuch pokarmowy i inne pomysły na lekcje z długopisami 3d”  Anna Grzybowska, Justyna Kamińska 

    • W34
      “ePrzyrodnicy RAZEM – Centrum Chemii w Małej Skali”  Dominika Strutyńska, Piotr Wróblewski, Łukasz Sporny 

    • W31
      “Czujniki cyfrowe w nowych podstawach programowych różnych przedmiotów przyrodniczych” Tomasz Sobiepan

    • W28
      “Czy da się uczyć przedmiotów przyrodniczych interdyscyplinarnie?”  Magdalena Jarzębowska

    • W4
      “Zobaczyć niewidzialne – wizualizacja efektu cieplarnianego w doświadczeniach edukacyjnych” Aleksandra Ibragimow 

  • Zwiedzanie Poznania (14 marca, 16:00 - 19:30)
    • Z1
      Chcę wziąć udział w zorganizowanej wycieczce po Poznaniu

    • Z2
      Wybieram czas wolny – rezygnuję z udziału w zorganizowanej wycieczce po Poznaniu






----